Category Archive General

Des de l’equip EDO-UdL compartim la informació sobre les III Jornades DOTSS de la Càtedra DOTSS (Desenvolupament d’Organitzacions Saludables i Sostenibles) i us convidem a assistir-hi:

Aquestes jornades agafen el relleu de les anteriors jornades, que van consolidar-se com un espai de trobada de professionals i estudiants de diferents àmbits: salut, esport, educació i social, amb la finalitat de compartir, coordinar actuacions i cercar sinèrgies de treball que facin més efectives i eficients totes les iniciatives al territori.

Les III Jornades DOTSS estan formades per un cicle de 3 conferències que es realitzaran els mesos de febrer, maig i octubre del 2024.

Aquestes conferències estan orientades a temes d’actualitat i d’interès, sempre en línia amb els àmbits de recerca de la Càtedra DOTSS.

La primera conferència del cicle es realitzarà el proper 7 de febrer a les 18h a l’espai Auditori del Centre de Cultures i Cooperació Transfronterera a càrrec del Sr. Alberto Soler, psicòleg especialitzat en ‘Psicologia Clínica i de la Salut’.

La conferència, titulada “Efectos y riesgos de las pantallas en niños/as de Educación Primaria. Cómo educar en un buen uso”  té una inscripció obligatòria i gratuïta.

Resum de la conferència:

Cada vez hay más preocupación por el papel que las pantallas y nuevas tecnologías tienen en el desarrollo de niñas y niños; países pioneros en la digitalización de las aulas como Suecia están dando marcha atrás en algunas de sus propuestas. ¿Cuál es el papel de la escuela en la educación tecnológica del alumnado? En esta ponencia repasaremos algunos mitos habituales respecto a infancia y NNTT, analizaremos los riesgos a los que están expuestos los menores y daremos algunas claves para abordarlos desde la escuela y la formación a familias.  

L’assistència a les 3 conferències de les III Jornades DOTSS permetrà l’obtenció d’un certificat d’assistència.

A les XXSS trobareu tota la informació de l’esdeveniment:

WEB: www.catedradots.com

INSTAGRAM: @dotss_udl

FACEBOOK: Càtedra DOTSS UdL

Us facilitem també l’enllaç per a les inscripcions: https://forms.gle/Xt6K7E4EDt1Q9jkE9

El dimecres 10 de gener, Patricia Orietta Zuñiga Rocamora va defensar en format online la seva tesi doctoral, titulada “CALIDAD DE LOS PROCESOS DE PRÁCTICAS EN MODALIDAD EN LÍNEA: percepciones de estudiantes de la Carrera de Educación Parvularia de la Universidad Central de Chile.” 

Aquesta tesi doctoral ha estat dirigida per la Dra. Isabel del Arco Bravo (UdL), membre de l’equip EDO-UdL.

El tribunal ha estat format per:

Presidenta del tribunal: Dra. Mireia Tintoré  Espuny (Universitat Internacional de Catalunya)

Vocal del tribunal: Dra. Jacelyn Uribe Chamorro (Universitat Central de Xile)

Secretària: Dr. Òscar Flores Alarcia (Universitat de Lleida)

Aquesta tesi dirigida per la Dra. Isabel del Arco s’emmarca en el tercer eix de recerca de l’equip EDO-UdL que és el relacionat amb noves formes d’organització i innovació en el marc de la docència i formació universitària.

La pandèmia el 2020 i el 2021, va obligar les institucions d’educació superior a adaptar ràpidament els processos d’ensenyament i aprenentatge. Aquesta transició a l’educació en línia va plantejar desafiaments significatius per a la formació docent, especialment en relació amb el Pràcticum, que és un component crucial de la formació inicial docent. Donada la natura, sense precedents, d’aquesta situació i la manca de suficient investigació que avaluï la qualitat de les experiències de Pràcticum durant aquest període, aquest estudi aborda les dimensions principals d’aquest procés.

Entre altres resultats, la tesi apunta que:

“Las actividades propuestas durante el Prácticum en línea, como análisis de videos, simulaciones y clases sincrónicas abordaron el contenidopero no proporcionaron las competencias necesarias para enfrentar los desafíos en el aula. Se destaca la importancia de la reflexión como parte fundamental del aprendizaje y la necesidad de integrar diferentes disciplinas”.

Des de l’equip EDO-UdL donem l’enhorabona a la nova Dra. Patricia Orietta!

Aquest desembre s’ha iniciat el projecte CO-RESPONSABILITY, fruit de la col·laboració entre la UdL, URV, UAB, UB i diverses escoles del territori català, amb el lideratge del grup EDO-UdL de la Universitat de Lleida i la IP del projecte; Dra. Isabel del Arco. Entre els membres d’EDO-UdL, es compta amb la Dra. Anabel Ramos i el Dr. Òscar Flores. El projecte està basat en el treball sobre l’Alineament del 5è vector del currículum d’Educació Bàsica amb l’Educació per al Desenvolupament Sostenible i la formació inicial docent.

El projecte, és fruit de la convocatòria dels ajuts de recerca per a la millora de la formació inicial de mestres i professorat de secundària (ARMIF 2023) i va estar seleccionat el passat novembre en la modalitat B.

Aquest projecte, té per objectiu analitzar el desenvolupament competencial que en la formació inicial els docents es realitza sobre l’EDS, diagnosticar les competències sobre sostenibilitat entre el futur professorat. També dissenyar i implementar un pla d’inducció i transformació de la pràctica docent centrades en el desenvolupament sostenible, que generi pensament crític, autoreflexió i canvis d’actuació (CO+RESPONSABILITAT) i avaluar, a partir d’evidències, l’impacte del projecte en el desenvolupament competencial i canvis d’actituds entre els docents i l’alumnat.

Finalment, es pretén establir estratègies de consolidació i disseminació del projecte entre els centres educatius i en la formació inicial docent.

A continuació, es detallen els membres del projecte:

Lleida:
• UdL: Isabel del Arco (IP), Anabel Ramos, Oscar Flores.
• Institut Escola Torre Queralt-Lleida: Estefanía Pedrós, Ángel Ibaceta, Cristina Mayench Cirera, Gemma de Lemma de
Moreta, Concepció Ribalta Solé, Pilar Plana Freixanet, Lis Solé Farré.
• Escola El Roser-Sudanell: Noemí Florido, Sonia Fernandez
• Escola Mare de Déu del Carme-Alcoletge: Pilar Roger, Esther Canelles
• Escola ESPIGA-Lleida: Alba Cabiscol , M.Carme Jiménez

Tarragona:
• URV: Gisela Cebrián, Ana Inés Renta
• Institut escola Joan Ardèvol. Tarragona: Gerard Folch

Barcelona:
• UAB : José Luís Muñoz, Saida López
• UB: Trinidad Yolanda Mentado
• Institut/Escola Costa i Llobera – Barcelona.

El dilluns 13 de novembre, Mercè Muñoz va defensar a la Sala Maria Rúbies de la FEPTS la seva tesi doctoral, titulada “Estudio de las competencias emprendedoras adquiridas a través de la formación universitaria en el grado de enfermería.” obtenint una qualificació d’excel·lent Cum Laude.

Aquesta tesi doctoral ha estat co-dirigida per la Dra. Isabel del Arco Bravo (UdL) i la Dra. Marta Fuentes Agustí (UdA). El tribunal ha estat format per:

Presidenta del tribunal: Dra. Luisa Guitard (UdL)

Vocal del tribunal: Dr. Carlos Martínez (TecnoCampus Mataró-Maresme)

Secretària: Dra. Anabel Ramos-Pla (UdL)

La tesi s’emmarca en les línies de treball de la Càtedra DOTSS i en la trajectòria de l’equip EDO-UdL en fomentar l’emprenedoria a la formació inicial.

L’objectiu d’aquest estudi és identificar les competències dels estudiants universitaris de quart curs, de Grau d’infermeria, a les Escoles Universitàries Gimbernat abans i després de cursar l’assignatura “Innovació i Emprenedoria en Infermeria” i així mateix determinar la transferència d’aquestes competències al seu àmbit laboral.

Els resultats demostren que l’emprenedoria s’ha de fomentar des dels plans d’estudi de les Universitats d’infermeria, tenint en compte la importància d’iniciar-se des de les bases i al llarg de la carrera, ja que produeix un canvi de visió professional i és fonamental pel canvi en futures generacions de professionals

Des de l’equip EDO-UdL donem l’enhorabona a la nova Dra. Mercè Muñoz per la defensa i l’èxit aconseguit.

Els membres de l’equip EDO-UdL Dra. Isabel del Arco, Dra. Anabel Ramos i Dr. Òscar Flores, conjuntament amb 12 investigadors/es més, han rebut l’aprovació del projecte presentat als Ajuts de recerca per a la millora de la formació inicial de mestres i professorat de secundària (ARMIF 2023)

El projecte de recerca anomenat “CO+RESPONSABILITAT. Currículum sostenible i formació inicial de docents d’educació primària i secundària: projecte per desenvolupar el 5è vector, Ciutadania democràtica i consciència global” ha estat seleccionat per l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i Recerca (AGAUR).

El projecte s’ubica en l’àmbit temàtic B.3, el qual se centra en propostes que tinguin com a objectiu abordar algun dels 6 vectors del nou currículum de l’educació bàsica, des de la perspectiva de la formació inicial.

En aquest projecte, l’equip ha proposat cinc objectius clars:

• Analitzar el desenvolupament competencial que en la formació inicial dels docents es realitza sobre l’EDS.
• Diagnosticar les competències sobre sostenibilitat entre el futur professorat.
• Dissenyar i implementar un pla d’inducció i transformació de la pràctica docent centrades en el desenvolupament sostenible, que generi pensament crític, autoreflexió i canvis d’actuació (CO+RESPONSABILITAT).
• Avaluar, a partir d’evidències, l’impacte del projecte en el desenvolupament competencial i canvis d’actituds entre els docents i l’alumnat.
• Establir estratègies de consolidació i disseminació del projecte entre els centres educatius i en la formació inicial docent.

Està previst que es desenvolupi en setze mesos, iniciant-se a finals de 2023 i finalitzant el març del 2025 i comptarà amb la participació de cinc centres educatius de Lleida, Alcoletge, Sudanell i Cambrils.

Des de l’equip EDO-UdL donem l’enhorabona a tot l’equip d’investigació i desitgem que la recerca sigui un èxit.