Category Archive General

Última hora! S’amplia el termini per a la recepció d’aportacions del #CIEDO23 fins al 29 de gener.

Recordem que les propostes es poden presentar com a propostes de comunicació, taller, simposi o pòster i que les bases i models estan recollits a la web del CIEDO23.

Més informació a https://edoserveis-uab.cat/congreso2023/contribuciones

#CallForPapers #Aprenentatge #Organització #Coneixement
@GrupoEDO @cejfe @eapccat @EDO_UdL @CORE_EducaOcupa

Durant el dia d’ahir, la Dra. Luisa Cabeza va recollir la distinció Jaume Vicens Vives a la qualitat universitat, en la modalitat de premi col·lectiu a l’acte que es va fer al Palau de la Generalitat presidit pel conseller d’Empresa i Coneixement, Ramon Tremosa.Els guardons estan dotats amb 20.000 euros cadascun.

El Projecte “ALMIA: Model de formació en comunicació científica en el Grau en Enginyeria i de l’Energia i Sostenibilitat” ha estat desenvolupat per l’equip multidisciplinar:

Equip Escola Politècnica Superior-UdL:

• Dra Luisa F. Cabeza: IP del projecte ALMIA
• Dr Eduard Gregori
• Álvaro de Gracia
• Gabriel Zsembinszki

Equip Facultat d’Educació Psicologia i Treball Social-UdL, Membres de l’Equip de recerca EDO-UdL:

• Dra Isabel del Arco
• Dra Anabel Ramos

Aquest projecte té com a objectiu potenciar les competències de comunicació científica dels estudiants del Grau en Enginyeria de l’Energia i Sostenibilitat de la UdL. La comunicació científica la trobem en àmbits tan diversos com l’educació formal i la no formal, en les activitats de divulgació, en els congressos científics o en les revistes i llibres científics. La importància de la comunicació científica és evident en el seu paper de transmissora i socialitzadora del coneixement científic i tecnològic, i generadora d’opinions.

Aquest premi forma part del projecte ALMIA, el qual s’està desenvolupant des de fa 3 anys. ALMIA  cerca convertir el municipi d’Almatret de la comarca del Segrià (Lleida), en un referent en quant a l’ús i gestió d’energies renovables aplicades a la totalitat d’un municipi, entre d’altres mesures a través de l’estalvi energètic dels edificis municipals així com la inversió municipal en fonts d’energia renovable. ALMIA representa un pas endavant en la Investigació, Desenvolupament i Aplicació de noves tècniques energètiques que ens portin a un Consum Zero de recursos finits poc respectables amb el medi ambient.

Per consultar la notícia, cliqueu aquí.

L’equip EDO-UdL organitza aquest postgrau per tal de oferir una plataforma d’actualització i desenvolupament professional del docent des del nou paradigma de l’educació competencial.

El professorat continua sent la clau en qualsevol sistema educatiu. En l’actualitat l’exercici de la funció docent ha esdevingut una activitat complexa, que implica enfocs flexible i adaptats a les necessitats diverses pròpies d’un mon globalitzat, informacional, digital, canviant i  fonamentat en l’economia del coneixement. Els professionals de l’educació necessiten estar en constant formació per tal de poder trobar la resposta adequada als diferents escenaris que es presenten a les aules i centres educatius.

L’eix vertebrador del postgrau és la planificació de d’intervenció educativa atenent a noves estratègies didàctiques-pedagògiques, noves formes d’organitzar l’aula, nous recursos i materials, la consideració de les TICS en el fet educatiu, l’enfocament inclusiu dels processos d’ensenyament/aprenentatge i l’avaluació competencial.

Per a més informació, escriviu-nos a edo@pip.udl.cat 

(Pendent d’aprovació per part del Consell de Govern de la UdL).

Els propers 6, 7, i 8 de maig tindrà lloc a Barcelona el VI Congrés Internacional EDO “La nova gestió del coneixement”, col·laborant en la seva organització tots els subgrups de l’EDO, el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de la Generalitat de Catalunya i l’Escola d’Administració Pública de Catalunya.
Les línies temàtiques seleccionades per a treballar durant el VI CIEDO són les següents:

• Analitzar i debatre sobre els nous plantejaments i estratègies utilitzades en els processos de creació i gestió del coneixement col·lectiu.
• Fomentar l’intercanvi d’investigacions, experiències i bones pràctiques sobre la promoció de la conversa i l’aprenentatge informal i social en el lloc de treball.
• Valorar nous formats d’aprenentatge, intel·ligència col·lectiva i participació social en el desenvolupament dels professionals i les seves organitzacions.
• Promoure línies de treball conjuntes entre les universitats, l’Administració pública i el sector privat sobre la creació i gestió del coneixement col·lectiu.
• Compartir i impulsar el rol clau de les persones en el desenvolupament de les organitzacions i de la societat, fent compatible els desenvolupaments personal, professional, institucional i social.

Com en edicions anteriors, el CIEDO pretén ser un espai perquè es trobin professionals de l’administració pública i del sector privat i acadèmics interessats en totes aquelles temàtiques relacionades amb la creació i gestió del coneixement, l’aprenentatge informal i altres aspectes vinculats amb les temàtiques del Congrés.

El termini per la presentació de propostes finalitza el pròxim 13 de gener de 2020.
Per a més informació sobre el Congrés: https://edoserveis-uab.cat/congreso2020/

El passat 21 d’octubre es va celebrar a l’Institut Joan Oró de Lleida la jornada “Xarxa transformadora de l’educació a les terres de ponent” (http://www.jornadainnoedlleida.udl.cat/), organitzada per l’equip ICE de la UdL d’Innovació Educativa #InnoedLleida, que coordina els membres de l’equip EDO-UdL: Isabel del Arco i Òscar Flores.

La jornada va comptar amb la participació de més de 80 docents de diferents nivells educatius, així com estudiants de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social de la UdL.

Si voleu veure les imatges de la jornada cliqueu aquí.

L’acta del simposi que realitzaren els membres de l’equip EDO-UdL -Dra. Isabel Del Arco, Dr. Òscar Flores i Dra. Patricia Silva-, ja es troba disponible a la publicació del del IV Congrés Internacional EDO. L’equip presentà el simposi “Construimos el conocimiento flippeando” on oferiren diverses propostes educatives per tal de posar en pràctica la flipped classroom d’una forma eficaç. Les eines i estratègies que es proposaren estan dirigides a tots els nivells educatius: escoles, instituts, universitats, formació d’adults, etc.

L’esmentat simposi el podeu trobar al capítol 10 del llibre d’actes publicat per l’editorial Wolters Kluwer.

La coordinadora del simposi fou la Dra. Isabel Del Arco Bravo, qui és també la investigadora principal i coordinadora del grup de recerca EDO-UdL. Aquí teniu la compilació d’aportacions realitzades per part dels membres de l’equip:

Capítol 10: Construimos el conocimiento “Flippeando” Isabel del Arco (Coordinadora)

• Introducción: flipped classroom y aprendizaje activo. Isabel del Arco (EDO-UdL)
• Flippear para ser maestros. Isabel del Arco (EDO-UdL)
• Flipped classroom en la Universidad: el caso de la formación de maestros y psicopedagogos. Óscar Flores Alarcia (EDO-UdL)
• Experiencia del modelo flipped classroom en la formación sanitaria. Patricia Silva (EDO-UdL)

Us animem i encoratgem a fer una ullada a les esmentades aportacions per tal de contribuir a la innovació metodològica de les nostres aules.