Els investigadors de l’equip EDO-UdL, Dr. Òscar Flores i Dr. Aleix Olondriz, han publicat recentment l’article «Protestes educatives: realitat de la situació segons la ciència i possibles solucions» a la plataforma internacional The Conversation, un espai de divulgació acadèmica de referència que connecta la recerca universitària amb la societat.
En aquest article, també hi ha participat Fernando Marhuenda (Universitat de València) i Jessica Cabezas (Universitat de Barcelona). L’article analitza el fenomen de les protestes educatives abordant tant les causes estructurals del malestar educatiu com els efectes que aquestes mobilitzacions poden tenir sobre la comunitat educativa. Els autors posen el focus en aspectes com la percepció de sobrecàrrega del professorat, les tensions derivades dels canvis curriculars i organitzatius, així com la necessitat de generar espais de participació real dins dels centres educatius.
Podeu llegir l’article complet a: https://theconversation.com/protestes-educatives-realitat-de-la-situacio-segons-la-ciencia-i-possibles-solucions-282875
Avinguda de l’Estudi General, 4
About the author