Els membres del grup de treball EDO-UdL, Isabel del Arco i Òscar Flores, juntament amb Janeth González, Daniel Serey i Carlos Lagos han publicat a la revista Education Sciences un nou article emmarcat en el projecte de cooperació en docència, recerca i transferència de coneixements. En aquest article, Isabel del Arco n’és la IP i ha estat publicat en data de 29-09-2022.
L’article “Workloads and Emotional Factors Derived from the Transition towards Online and/or Hybrid Teaching among Postgraduate Professors: Review of the Lessons Learned” està dedicat a l’estudi fet pels autors que tenia com a objectiu descobrir quines tasques donaven un resultat superior de càrrega de treball, que comporta una major ansietat dels professors de postgrau de diferents universitats iberoamericanes, a l’hora d’abordar la transició de la docència presencial a la virtual.
Enllaç a l’article: https://www.mdpi.com/2227-7102/12/10/666
Avinguda de l’Estudi General, 4
About the author