Transferencia del coneixement

Nova publicació sobre competència digital docent i identitat digital!

Des de l’equip EDO-UdL ens fem ressò de la nova publicació del Dr. Òscar Flores-Alarcia, membre de l’equip, juntament amb la Dra. Silvia Vilanova-Serrano.

L’estudi, titulat “La competència digital docent en identitat digital. Un estudi dels centres escolars de primària del Pallars Jussà, el Pallars Sobirà i l’Alta Ribagorça” ha estat publicat a la revista REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació.

Es tracta d’un estudi realitzat a tres comarques del Pirineu que té com a objectius analitzar la gestió de la identitat digital i l’autopercepció de la competència digital docent en identitat digital del professorat dels centres educatius de primària dels nuclis urbans del Pallars Jussà, el Pallars Sobirà i l’Alta Ribagorça.

Els resultats mostren que, tot i que el professorat gestiona correctament la seva identitat digital, mostra un nivell bàsic-intermedi de competència digital en identitat digital.

Us deixem el DOI de l’article: https://doi.org/10.1344/reire.44669

IX Jornada EDUCAEMPREN a la Universitat de Lleida

El proper dimecres 13 de juny se celebrarà la IX Jornada Educaempren a la sala de juntes de la Facultat de Dret de la UdL. En aquesta edició, es presentaran els projectes de l’ensenyament secundari de l’Institut Ronda, així com els treballs de final de grau de diversos alumnes de la FEPTS.

El projecte d’innovació docent EDUCAEMPREN pretén impulsar a l’emprenedoria en el marc dels Treballs Finals de Grau en Educació. Aquestes jornades es constitueixen com a punt de trobada entre l’ensenyament secundari i la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social en la formació en emprenedoria. L’acte tindrà el següent horari:

15-15,15h: Benvinguda i presentació de la Jornada

15,15-16,30h : Presentació del projectes IDEA/TFG

16,45- 17,30h: Presentació dels TFG-EDUCAEMPREN

17,45-18,45h: Presentació dels projectes IDEA /TFG

18,45-19h: Tancament de la Jornada

Menció a l’excel·lència en docència atorgat per la UdL

La professora Isabel del Arco, IP de l’EDO-UdL i directora de la càtedra DOTSS ha obtingut la menció a l’excel·lència en docència en la convocatòria 2022, d’avaluació de l’activitat docent en el quinquenni 2017-2022. Aquesta distinció es fa als tres professors de la UdL que han assolit els màxims resultats en tots els criteris recollits en el Manual d’avaluació.

El premi va ser lliurat el passat 05.03.2024 i és un important reconeixement a la tasca docent de la nostra companya.

Des de l’equip, donem l’enhorabona a la nostra IP per aquest premi.

INICIEN LES III JORNADES DOTSS: ÈXIT DE LA PRIMERA CONFERÈNCIA DEL 2024

El dimecres 7 de febrer es va celebrar la primera conferència de la Jornades DOTSS 2024 al Centre de Cultures i Cooperació Transfronterera de la UdL.

L’espai va acollir gairebé 200 persones que van assistir a la conferència del Sr. Alberto Soler, psicòleg especialista en psicologia clínica i de la salut, qui va presentar la conferència titulada “Efectos y riesgos de las pantallas en niños/as de Educación Primaria. Cómo educar en un buen uso”.

Alberto Soler va exposar que és perjudicial exposar a menors de dos anys a les pantalles, citant estudis que suggereixen que aquesta pràctica pot influir negativament en el desenvolupament del cervell i el llenguatge.

El conferenciant també va assenyalar que l’etapa dels 8 o 9 anys és crítica pel que fa a l’ús de dispositius mòbils, ja que l’accés no supervisat pot exposar els nens a perills socials, com la pornografia. Va recomanar que els nens no utilitzin telèfons intel·ligents sense supervisió fins als 16 anys, destacant que la maduresa, l’autodisciplina i l’empatia són clau en aquest procés.

A més, va advertir sobre el risc d’utilitzar dispositius tecnològics com una mena de “nanny digital” per regular les emocions dels nens, comparant-ho amb menjar excessivament per reduir l’ansietat. Segons ell, aquesta pràctica pot conduir a una dependència emocional poc saludable dels dispositius.

Des de l’equip EDO-UdL donem l’enhorabona a la Càtedra DOTSS per aquest èxit i us animem a assistir a la propera conferència, que es realitzarà el proper 15 de maig a càrrec de Nemesis Sexologia, parlant sobre pornografia i adolescència.

Properament rebreu més informació.

Concedit el projecte HIDROPONENT! Amb participació de membres d’EDO-UdL

La Universitat de Lleida (UdL) ha concedit el projecte Abordatge interdisciplinari per mitigar la deshidratació produïda per les onades de calor en les persones vulnerables de les terres de Lleida (HIDROPONENT) en la convocatòria d’ajuts a investigacions per a la mitigació i adaptació al canvi climàtic de la Generalitat de Catalunya.

El projecte està dotat amb un finançament de 225.990€ i està liderat per la professora del departament d’Infermeria i Fisioteràpia, Teresa Botigué, es pretén abordar el problema de la deshidratació davant les ones de calor provocades pel canvi climàtic en col·lectius vulnerables del territori mitjançant l’ús de recursos tecnològics. La recerca, amb una durada de dos anys, se centra en persones majors de 75 anys institucionalitzades en residències, treballadors temporals de la campanya de la fruita i estudiants d’Educació Primària.

En aquest projecte participaran els membres d’EDO-UdL Isabel del Arco i Òscar Flores.

Per a l’execució es durà a terme un pla educatiu d’hidratació executat per un robot de tipus humanoide que permetrà avaluar la ingesta d’aigua i fer les recomanacions pertinents. Pel que fa als treballadors agrícoles, se’ls monitoritzaran els nivells d’hidratació amb dos dispositius capaços de mesurar la conductivitat del suor: un de control en temps real i un altre de control acumulat. Els resultats d’ambdós grups es difondran entre els agents implicats amb l’objectiu de fomentar la hidratació d’aquestes persones. Pel que fa als infants, es desenvoluparà en una sèrie d’escoles pilot un programa d’activitats gamificades amb codis QR sobre la importància de la hidratació, que posteriorment estarà disponible per a qualsevol entorn educatiu. En la recerca, que té una durada de dos anys, col·laboren investigadores i investigadors dels departaments d’Infermeria i Fisioteràpia, Enginyeria Informàtica i Disseny Digital, Ciències de l’Educació, i Filologia i Comunicació de la UdL.

Presentació del projecte CO+RESPONSABILITY a la Jornada INDEST de la UdL

El passat dilluns 11 de desembre es va celebrar la jornada INDEST, on es van presentar els projectes seleccionats en la convocatòria d’ajuts a projectes de l’institut de Desenvolupament Social i Territorial (INDEST) de la Universitat de Lleida.

Durant la jornada, celebrada a la sala de juntes de l’edifici Rectorat, es van presentar els projectes de les modalitats A, B i C.

En la modalitat B, es va presentar el projecte “CO-RESPONSABILITY: Alineament del 5è vector del currículum d’Educació Bàsica amb l’Educació per al Desenvolupament Sostenible i la formació inicial docent”, co-dirigit per les membres de l’equip EDO-UdL Isabel del Arco i Anabel Ramos.

L’equip del projecte està format, a més, per Òscar Flores i Aleix Olondriz, també membres d’EDO-UdL i Luisa F. Cabeza, Gabriel Zsembinszki i Emiliano Borri, del grup INSPIRES.

El projecte CO+RESPONSABILITY parteix d’un principi clau que és la implicació compartida i participativa de tots els actors en l’acció educativa per desenvolupar una veritable acció transformativa.

Participcació de la Dra. Isabel del Arco i la Dra. Anabel Ramos al V Congreso Internacional Educación, Investigación y Tecnología. (Ed&TIC)

Les membres de l’equip EDO-UdL, Dra. Isabel del Arco i Dra. Anabel Ramos han participat al V Congreso Internacional Educación, Investigación y Tecnología: Innovación Educativa e Inteligencia Artificial.

El Congrés, titulat “Innovación Educativa e Inteligencia Artificial” s’ha celebrat de forma virtual els dies 23 i 24 de novembre a través de www.editic.net i ha comptat amb la ponència “¿La IA puede ayudar al bienestar en la Organización?” a càrrec de les membres de l’equip, que han exposat com liderar Organitzacions Saludables a la societat de la IA implica prendre decisions informades i estratègiques, impulsant la col·laboració interdisciplinària, ja que només els equips multidisciplinaris poden abordar de manera més efectiva els desafiaments relacionats amb la IA i desenvolupar solucions innovadores que abastin diferents perspectives.

En aquesta ponència s’ha buscat reflexionar sobre què pot aportar la intel·ligència artificial a les organitzacions saludables, com han d’actuar aquestes organitzacions a la societat de la IA i, particularment, cal fer una reflexió que confronti la Intel·ligència Artificial vs Intel·ligència Humana per garantir Organitzacions Saludables.

L’equip EDO-UdL participa al XVII CIOIE a Oviedo

Els membres d’EDO-UdL Dra. Isabel del Arco, Dra. Anabel Ramos, Dr. Òscar Flores i el professor Aleix Olondriz han participat al XVII Congrés Internacional e Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) celebrat a Oviedo.

El Congrés es va iniciar el dimecres 9 de novembre, amb la sessió inaugural a la Sala de Cristal del Palacio de Congresos d’Oviedo. Posteriorment, l’equip EDO-UdL va presentar el Simposi “El poder de las Organizaciones Saludables en la sociedad digitalizada: de la teoría a la acción”, coordinat per Isabel del Arco, i que també comptava amb la participació, a més dels membres esmentats, de Pilar Rogé Montagut, de l’Escola Mare de Déu del Carme d’Alcoletge.

A més, Isabel del Arco i Aleix Olondriz van aportar també una comunicació al Simposi dirigit per la Dra. Isabel Cantón “: Liderazgo Intermedio: revisión, experiencias, propuestas y cultura emergente”.

El Congrés conclou el divendres 10 de novembre i s’espera tornar a repetir el CIOIE al 2025, arribant així a la XVIII edició.

Entrevista a Joan Cuevas Expósito, director general d’Innovació, currículum, digitalització i llengües del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya

En el marc de la revista RED AGE (Red de Apoyo de la Gestión Educativa), la Dra. Isabel del Arco, membre d’EDO-UdL va entrevistar a Carlos Cuevas, director general d’Innovació, currículum, digitalització i llengües del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

En aquesta entrevista es vol aprendre més sobre el programa SENSEI què és un programa de capacitació, amb un fort vector pràctic, especialment pensat per als docents que tot just han acabat la formació inicial, i que comencen la seva carrera docent. 19 dels 27 països de la UE ja disposen d’algun tipus de política d’inducció a la professió docent almenys d’un any, i és un tema pendent a l’Estat ia Catalunya.
Catalunya comença amb aquesta experiència pilot que durant el primer any han participat 55 centres de primària i secundària, més de 100 docents mentors i 250 novells del primer curs pilot.

En aquest enllaç trobareu l’entrevista sencera.

Publicació d’un nou article de tres membres d’EDO-UdL! Un anàlisi de la formació dels directors d’escola.

Els membres de l’equip EDO-UdL Dra. Isabel del Arco, Dra. Anabel Ramos i Dr. Òscar Flores han publicat un nou article a la revista Taylor And Francis Online.

L’article, titulat “Anàlisi de la formació dels directors d’escola a les universitats de Catalunya: transferència a la pràctica dels directors”, presenta els resultats d’un estudi realitzat per analitzar els diferents programes de formació en gestió desenvolupats per les universitats de Catalunya, i la transferència d’aquesta formació des de la perspectiva dels participants que van rebre la formació i posteriorment van ocupar el càrrec de director.

Els resultats mostren que la formació en gestió és un element clau per a reforçar la professionalització dels directors d’escola.

Enllaç a l’article: https://doi.org/10.1080/13632434.2023.2232374

Category Archive Transferencia del coneixement