Category Archive novetats

L’equip EDO-UdL ha creat diversos materials docents d’accés obert, els quals es poden trobar al Repositori Obert de la UdL. Els materials que podeu trobar són:

• del Arco, I., Ramos-Pla, A., Flores, Ò. (2020). L’esbarjo en el marc d’una escola saludable. L’escala observacional GRF-OT.Cat. http://hdl.handle.net/10459.1/71883
• del Arco, I. (2020). Guia educativa sobre la higiene del son. http://hdl.handle.net/10459.1/71873
• del Arco, I. (2020). Guia educativa per fomentar l’esmorzar saludable. http://hdl.handle.net/10459.1/71870
• del Arco, I., Ramos-Pla, A., Flores, Ò. (2019). Planificar un esbarjo saludable. http://hdl.handle.net/10459.1/71868
• del Arco, I., Ramos-Pla, A., Flores, Ò. (2019). Principis claus per passar de la supervisió a l’acompanyament en el marc d’un esbarjo saludable. http://hdl.handle.net/10459.1/71867
• del Arco, I., Ramos-Pla, Ò. (2019). L’esbarjo en el marc d’una escola saludable. http://hdl.handle.net/10459.1/71866 
• del Arco, I., Ramos-Pla, A., Segura, J. (2020). Guía didáctica sobre el aprendizaje basado en retos (ABR). http://hdl.handle.net/10459.1/71865
• del Arco, I., Ramos-Pla, A., Segura, J. (2020). Modelo flipped classroom. ¿Cómo implementarlo en el aula universitaria? http://hdl.handle.net/10459.1/71864
• Ramos-Pla, A. (2021). Guía de orientaciones para el diseño de un programa en Pedagogía Preventiva o Previa a la Muerte. http://hdl.handle.net/10459.1/71857
• Ramos-Pla, A. (2021). Manual para una Educación para la Muerte en tiempos de COVID-19. http://hdl.handle.net/10459.1/71863
• Ramos-Pla, A., del Arco, I. (2020). Guia educativa sobre l’espai, l’aire i la llum. http://hdl.handle.net/10459.1/71878
• Ramos-Pla, A. (2020). Guia educativa sobre el bon ús de la veu. http://hdl.handle.net/10459.1/71877
• Ramos-Pla, A. (2020). Guia educativa sobre la salut mental. http://hdl.handle.net/10459.1/71874
• Ramos-Pla, A. (2020). Guia educativa sobre el benestar emocional. http://hdl.handle.net/10459.1/71872
• Ramos-Pla, A. (2020). Guia educativa sobre l’activitat física. http://hdl.handle.net/10459.1/71869
• Ramos-Pla, A. (2018). Guia didàctica sobre la Pedagogia de la Mort com a eix transversal i radical de l’Educació per a la Salut. http://hdl.handle.net/10459.1/71862

Els membres d’EDO-UdL Dra. Isabel del Arco, Dra. Anabel Ramos Pla i Dr. Òscar Flores acaben de publicar l’article “Analysis of the Company of Adults and the Interactions during School Recess: The COVID-19 Effect at Primary Schools” on l’objectiu principal era avaluar les interaccions entre alumnes i docents durant l’esbarjo escolar abans i després de la pandèmia per la COVID-19 a les escoles d’Educació Primària de Catalunya.

L’estudi va ser finançat per la Càtedra DOTS i pel projecte RETSASO EFA 341/19 Projecte amb fons FEDER.

L’article ha estat publicat a la revista d’alt impacte Sustainability (Scopus, JCR).

Per consultar l’article cliqueu aquí.

Membres de l’EDO-UdL (Dra. Isabel del Arco, Dr. Òscar Flores i Dra. Anabel Ramos), van assistir ahir a la formació coordinada per la Càtedra DOTS-UdL. Es va realitzar un taller de formació intern sobre les metodologies d’investigació de bibliometria i metaanàlisi. Les professores Raquel Serrano y Marta Ferrer de la Universidad de Zaragoza van ser les encarregades de realitzar la formació.

El taller estava dividit en dues parts:

• La primera part on s’explicava els procediments per dur a terme cadascuna de les dues metodologies
• Selecció i enfocament de les recerques de la Càtedra DOTS-UdL.

El taller va ser molt profitós i esperem continuar treballant sobre el tema.

Avui s’ha realitzat la reunió de constitució del grup d’Acció Iberus RITransCo (Red Interdisciplinar para la Transformación Comunitaria). El present Grup d’Acció està constituït per experts i investigadors de diferents camps: Educació, Salut, Social, Tecnològic, conscients de la necessitat de donar un enfocament integral i prioritzant la col·laboració coordinada dels diferents actors i profesioanles dels àmbits citats. La transformació comunitària passa per aquesta mirada polièdrica i l’entendre la inetrrelación i interdependència de l’educatiu, salut, social i tecnològic. L’objectiu central l’incidir de manera integral en eixos claus per a aconseguir una veritable transformació comunitària, focalitzant preferentment l’actuació en aquelles comunitats més vulnerables: àmbit rural (despoblació), col·lectius socioeconòmicament desfavorits, joventut, etc.

Els membres de RITransCo són:

• Isabel del Arco Bravo (IP), Universidad de Lleida
• M. Luisa Guitard Sein-Echaluce, Universidad de Lleida
• Anabel Ramos Pla, Universidad de Lleida
• Anna Espart Herrero, Universidad de Lleida
• Laia Selva Pareja, Universidad de Lleida
• Oscar Flores i Alarcia, Universidad de Lleida
• Mª Pilar Latorre Martínez, Universidad de Zaragoza
• Antonio Eito Mateo, Universidad de Zaragoza
• José María Uribe Oyarbide, Universidad Publica de Navarra
• Mercedes Bogino Larrambebere, Universidad Publica de Navarra
• Teresa Hernández Jover, Universidad de Lleida

Per a més informació, cliqueu aquí.

El passat 8 de juny, l’equip EDO-UdL (la IP del grup Dra. Isabel del Arco, juntament amb els membres Dr. Òscar Flores i Dra. Anabel Ramos), van assistir a les XI Jornades EDO. Durant la jornada es va fer un repàs de la producció científica dels diferents grups EDO (el grup està reconegut com a grup de recerca consolidat (Resolució del Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació) el 18 d’octubre de 2005, reconeixement que va renovar-se en la convocatòria de l’any 2009 (SGR2009-397), del 2014 (SGR2014-176) i que actualment manté a partir de la resolució de setembre de 2018 (2017SGR-00318), així com dels seus col·laboradors.

Es va destacar que l’equip ha crescut en molts aspectes, però sobretot en qualitat i quantitat de producció científica.

Aquesta tarda han tingut lloc les Jornades EDUCAEMPRÈN. En la seva sisena edició, aquestes jornades es constitueixen com a punt de trobada entre l’ensenyament secundari i la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social en la formació en emprenedoria. A la Jornada hi col·laboren l’Institut Ronda i EDO-UdL.

Objectius de la Jornada:

• Compartir les experiències educatives que sobre emprenedoria es desenvolupen a la  educació secundària i a la universitat.
• Iniciar un espai de reflexió i col·laboració entre el professorat i amb continuïtat en el futur.
• Conèixer experiències formatives al territori pel desenvolupament de competències emprenedores entre la joventut

Programa:

15h – Benvinguda a càrrec de les organitzadores
15:10h – 16:30h – Presentació projectes i+D = e & A
16:30-17h – Recés i exposició i presentació dels pòsters EDUCAEMPRÈN
17h- 18:30h – Presentació projectes i+D = e & A
18:30h-19h – Exposició dels pòsters EDUCAEMPRÈN seleccionats
19h-20h – Presentació projectes i+D = e & A
20h – Cloenda

Avui hem conegut diverses iniciatives emprenedores dels joves de l’Institut Ronda on han fet propostes innovadores com unes sabatilles amb llum, ponxos per la classe, sabatilles esportives “tot terreny” o fundes d’ordinadors portàtils amb plaques solars. Seguidament, els estudiants d’últim any dels grau d’Educació Primària, Educació Infantil, Doble Grau en Educació Infantil i Primària i Grau en Educació Social, han fet la defensa dels seus pòsters del Treball Final de Grau.

Ha sigut una jornada del tot profitosa!

Aquesta tarda hem tingut el gran plaer d’escoltar a la Dra. Luisa F. Cabeza, investigadora del projecte ALMIA desenvolupat al poble d’Almatret. Sota el títol de ALMIA exemple d’aldea sostenible. La ponent ens ha explicat l’experiència del projecte des dels seus inicis. L’objectiu inicial era frenar la despoblació d’Almatret i arran d’aquí va sorgir el projecte ALMIA (Almatret+energia), per tal de conevrtir Almatret en un lloc de referència de l’energia.

Per a més informació sobre les webinars gratuïtes que s’ha impartit d’ALMIA-educa sobre comunicació científica, cliqueu aquí.

Durant el dia d’avui i demà s’està realitzant la Jornada ALMIA on està assistint l’Institut Joan Solà de Torrefarrera. S’estan desenvolupant les següents activitats:

• Explicació del projecte ALMIA
• Taller de l’energia
• Ruta de l’energia

Els alumnes estan gaudint molt, tot experienciant l’aprenentatge.

Imatges del segon dia de la visita (26 de maig):

Aquesta tarda hem tingut el gran plaer d’escoltar a Cristina Morales, responsable del gabinete de comunicación de Gorona del Viento de l’illa El Hierro. Sota el títol de  El Hierro a la vanguardia mundial de las energías renovables, la ponent ens ha explicat l’experiència d’implantar energies renovables (eòlica i hidràulica) a l’illa, mitjançant el projecte de Gorona del Viento.

La propera webinar es titula ALMIA exemple d’aldea sostenible (27.05.2021 de 19-20h) i es farà a càrrec de la Dra. Luisa F. Cabeza, IP del projecte ALMIA. Enllaç de connexió: https://eu.bbcollab.com/guest/41d81ef75a8d475c85021d866e2f4a63

Per a més informació sobre les webinars gratuïtes sobre comunicació científica, cliqueu aquí.

Avui s’està realitzanr la Jornada ALMIA on està assistint l’Institut de Serós. S’estan desenvolupant les següents activitats:

• Explicació del projecte ALMIA
• Taller de l’energia
• Ruta de l’energia

Està sent tota una experiència!

Segon dia de la visita de l’Institut de Seròs:

Recordem que els propers 25 i 26 de maig, l’institut Joan Solà de Torrefarrera visitaran el poble d’Almatret amb el projecte ALMIA.