Category Archive novetats

El pròxim 19 de maig, de 9:30h a 19h, durem a terme la VIII Jornada EDO “Nous enfocaments organitzatius a les organitzacions” a de la Facultat de Dret, Economia i Turisme de la Universitat de Lleida.

Durant la jornada comptarem amb la participació de membres i col·laboradors d’EDO de la UAB, UAH, UGR, UdL, UIC, ORT, PUCV i experts d’altres grups col·laboradors d’EDO. Aquests exposaran la situació global del grup EDO en els seus nodes al llarg del territori. A més, se presentaran diversos aspectes de recerques que s’estan duent a terme actualment. Així mateix, també es desenvoluparan diferents tallers sobre planificació estratègica d’EDO, promoció de la investigació transversal i l’impuls de la transferència.

Per finalitzar la jornada, comptarem amb l’activitat formativa “Nous enfocaments formatius a les organitzacions. L’aprenentatge informal”, dinamitzada per Jesús Martínez Marín.

Per a més informació cliqueu aquí.

Els membres d’EDO-UdL Patricia Silva, Isabel Del Arco i Òscar Flores han publicat un article sota el títol “La formación de directores escolares en Cataluña. Lecciones aprendidas a cinco años del decreto de dirección” a la revista educativa de Bordón.

En el mateix article es mostra una els coneixements apresos i experiències derivats d’un estudi avaluatiu dels programes de formació de directius escolars desenvolupats a Catalunya, tot considerant el Decret de Direcció 155/2010.

El pròxim 18 de maig se celebrarà la III Jornada CEJFE/EDO anomenada “Experiències d’aprenentatge en acció” organitzada per la UAB.

Per tal de debatre i reflexionar sobre experiències que han aparegut recentment en organitzacions de gran prestigi i sobre relats inspiradors en els nous escenaris de treball en aprenentatge, s’organitza la III Jornada CEJFE.

Sota el títol “Experiències d’aprenentatge en acció” estan programades dues taules rodones i dos tallers participatius. El seu objectiu final serà mostrar el millor itinerari a seguir per tal de fer més ràpida la transició de les pràctiques tradicionals a les noves. Els eixos que guiaran la programació de la jornada són els següents: aprenentatge social i situat, les xarxes socials corporatives, el model 70 20 10 i la participació efectiva dels professionals.

Per tal d’inscriure’s a la jornada, cal omplir el següent formulari. Les places són limitades i l’activitat dona dret a certificat d’assistència.

Per a més informació, cliqueu aquí.

En el marc del postgrau GEDIOE s’ha organitzat  una jornada de visita al Col·legi Claver de Raimat (Lleida) per tal de conèixer de primera mà el projecte innovador HORITZÓ 2020.

El grup que està participant en la visita està format per 35 professors d’Educació Infantil, Primària i Secundària que estan cursant el postgrau GEDIOE. També han assistit inspectors d’ensenyament, exalumnes de passades edicions del GEDIOE, directors de Primària i Secundària en exercici i professorat i organitzadors de la present edició del postgrau de gestió i direcció d’organitzacions educatives.

Aquest grup estarà liderat per Isabel Del Arco, investigadora principal i coordinadora d’EDO-UdL, la qual ha estat la promotora de la jornada. Alhora, aquesta activitat es desenvolupa en les línies de treball d’EDO-UdL d’Innovació Educativa i Lideratge, Direcció i Gestió.

Durant la visita, hem comptat amb la presència del senyor Javier Puyol Pallás (director general), la senyora Rosa Casadesús Farrés (gerent) i el senyor Pau Llovera Navés (director NEI). Tots tres ens han explicat els projectes MOPI, NEI, PIEP i d’altres subprojectes engegats al centre. També ens han pogut presentar els primers resultats d’impacte d’aquesta experiència d’innovació total.

Hem pogut visitar les instal·lacions i la jornada acabarà amb un taller participatiu amb preguntes, reflexions i intercanvis d’experiències.

Volem donar les gràcies al centre Claver, als seus directius i en especial a Cristina Rodríguez del Programa Difusió H2020, Suport en projectes Tecnopedagògics del CETEI – Fundació Jesuïtes Educació, per la seva acollida.

no Twitter with current id

Òscar Flores i Isabel del Arco, membres d’EDO-UdL,  han estat convidats per al URV per desenvolupar un curs de formació al seu professorat sobre Flipped Classroom.

Al curs han assistit 28 professors i professores de diferents àmbits acadèmics: de ciències de la salut, biomedicina, medicina, infermeria i nutrició, de geografia i història, de enginyeria química, informàtica, industrial, d’educació infantil i primària i de psicologia.

El curs forma part del mòdul d’especialització en metodologies docents a la universitat del Diploma en Formació del professorat universitari.

En la sessió es van desenvolupar els principis didàctic-pedagògics claus del mètode flipped, es van presentar les experiències desenvolupades a la Udl a Educació Primària i al màster de Psicopedagogia i també es van donar dades estadístiques dels resultats de l’aplicació d’aquest mètode.

Durant la primera quinzena de maig es realitzarà una jornada al Col·legi Claver en el marc del postgrau GEDIOE de Raimat (Lleida). Així, coneixerem des del mateix context el projecte innovador que tenen en marxa d’Horitzó 2020.

Us anirem informant. Estigueu ben atents!

La coordinadora del grup Edo-UdL, Dra. Isabel del Arco, ha estat la docent encarregada de dur a terme el curs de perfeccionament sobre Avaluació del Aprenentatges, al professorat de la Universitat de Tarapacà en la seva seu a Iquique-Xile.

Aquest curs s’ha desenvolupat en 30h de sessions presencials des del dia 3 al 7 d’abril i 20h de treball on-line que acabaran amb la presentació d’una proposta d’avaluació formadora integrada en les assignatures dels docents de la UTA.

Aquests curs forma part de les accions programades en el Conveni d’Acompliment d’Harmonització curricular “Generació de valor mitjançant la innovació curricular i del millorament de la qualitat dels graus i títols oferts per la Universitat de Tarapacá”. EDO-UdL participa activament amb les iniciatives que EDO-UAB desenvolupa a Llatinoamèrica, enfortint la coordinació i transferència de coneixement amb els docents xilens.

El mes de març Isabel del Arco ha participat com a formadora en el marc del Programa de Perfeccionament en Docència Universitària de la Universitat de Tarapacà (UTA)- Arica- Xile. Aquesta formació es desenvolupa en 30h de formació presencial i 20h de treball tutoritzat.

Han participat un total de 30 professors de la UTA de tots els àmbits acadèmics: salut, educació, enginyeria, dret i economia i humanitats.

El curs finalitzarà amb la planificació i implementació d’una nova proposta metodològica en les assignatures que desenvolupen els acadèmics participants.

no Twitter with current id

Membres de l’equip EDO-UdL han participat en les III Jornades de Salut Laboral en CaixaForum de Barcelona. Aquesta activitat forma part de les línies de treball d’EDO-UdL sobre Organitzacions Saludables i també s’emmarca en la càtedra de Desenvolupament d’Organitzacions i Territoris Saludables que està impulsant EDO-UdL.

A les Jornades es van tractar temes relatius a lideratge saludable, estructures organitzatives saludables i relacions laborals que promouen el benestar dels integrants de l’organització. Finalment es van presentar experiències d’empreses saludables.

Aquestes Jornades han estat un revulsiu que ens permetrà generar noves iniciatives al territori i també ha permès contactar amb experts i promotors d’experiències de referència en aquest àmbit.

Durant aquest mes de gener Isabel del Arco ha participat com a formadora en la Universitat de Tarapacà, d’Arica (Xile), en el marc dels cursos de perfeccionament que aquesta universitat està desenvolupant entre el seu personal docent. Aquest programa de perfeccionament és el fruit d’un conveni entre la UTA i l’equip EDO de la UAB, el qual dirigeix el professor Dr. Joaquín Gairín.

Isabel del Arco ha desenvolupat el mòdul relatiu a Metodologíes docents a l’aula universitària, en el qual han participat 26 professors de la UTA de diferents àmbits acadèmics: salut, educació, enginyeria, dret i economia i humanitats.

Està previst que la col.laboració d’EDO-UdL en el desenvolupament d’aquests mòduls de perfeccionament es desplegui al llarg del curs acadèmic 2016-17 en futures intervencions.